外语教研部第二教研室遵循教育部、学校教务管理部门以及外语教研部的指示精神，针对目前的在线授课，制定了“三措施”来更好地指导与保证现有疫情下的线上教学。

 

措施一、制定符合网络教学规律的教学内容

第二教研室提出了网络教学既符合一般的教学规律，又有其特殊性等教学观念。在教学研讨过程中，如何遵循教育规律、引导学生更好地学习、而不是粗旷式的供给，这是一个值得所有为之努力付出的教师思考的问题。越是在这样的时候，越是我们追求网络教学价值的时候，越是在危难中提升技术水平与教学质量的时候。

第二教研室全体教师广泛收集资料，整理了更适合网络教学的教学材料，通过在线集体备课、视频会议等方式，布置集体备课任务，上传各单元的教学重点和补充材料，商讨具体授课方案。第二教研室要求授课教师在每次课前，将课程内容和作业制作成清单发送给学生，指导学生完成预习内容，确保学生可以在直播课内和教师进行互动，既提升了课堂效率，又提高了学生自学能力和课堂专注度。

 

措施二、测试多款软件确保直播课零失误

从确定网络直播课以来，第二教研室在黄靓副主任带领下，多次组织大家进行集体学习、分别从主讲教师和学生视角，逐个练习操作使用多款直播软件，如QQ群课堂、腾讯会议、钉钉等，总结出在不同的英语课型中分别具有优势的直播方式。在最短的时间内，第二教研室全体教师熟练掌握了多款直播软件的操作，并设有多种预案以避免直播课出现问题，避免浪费学生宝贵时间。因前期工作准备充分，第一周直播时，第二教研室老师主讲的英语课实现了学生100%签到，直播无卡顿，学生无掉线。课后学生的反馈良好，教师们也根据学生的具体反馈，做出了更细致化的调整。

 

 

措施三、多款操作平台齐下保证教学效果

选定直播平台后，第二教研室将直播平台、已探索使用的外研社“Ｕ校园”平台和批改网相结合，采取了全方位的灵活授课方式：学生使用“U校园”预习与自学；教师通过直播平台讲解、答疑与学生进行互动，学生通过直播平台进行展示；教师通过QQ群或是U校园布置小组与个人作业，限时提交作业与完成测试以保证教学效果。

 

在近期的网课教学探索中，我们的授课教师投入了比平时更多的努力，也必将和学生们一起，获得更大的收获。